В него Айнщайн дава уроци не само за науката, но и за живота
ПАЗАРДЖИК. Искам да науча децата не само на физика, но и да им дам някои ценни житейски уроци - казва Катя Стефанова, учител в математическата гимназия "Константин Величков". Може би заради това кабинетът, в който тя с гордост преподава, е изпълнен с послания - и за науката, през чиито дебри превежда учениците си, и за живота.
На голямата преподавателска катедра например, редом до изразителна карикатура на Айнщайн, е изписано: "Всичко е енергия и тя е всичко, което съществува.
Настрой се на честотата на реалността, която си пожелаеш,
и това, което ще получиш, ще бъде твоята желана реалност. Няма друг начин. Това не е философия, това е физика."
- Смятам, че тази мисъл на Айнщайн докосва по особен начин учениците. Неслучайно се спрях на нея, макар първоначално да бях избрала друга. Харесва им, разбират я и ги вдъхновява.
Айнщайн присъства осезаемо в целия кабинет.
- Мисля, че няма физик, който да не се вълнува от неговата личност и от делото му. Айнщайн е безкрайно интересен и като учен, и като човек. Има защо мислите му са навсякъде, пълни са с мъдрост. В тях почти винаги присъства физиката, защото
физиката е в основата на живота
Удоволствие да се видят ученическите чинове в кабинета на г-жа Стефанова. По цялата им повърхност, на фона на космически снимки, са изписани най-важните физични формули, изучавани през годините, както и много житейски послания.
- Космосът, непознатите светове, с които той се свързва, въодушевява децата, кара ги да мечтаят, стимулира въображението и дързостта им. Посланията са лично от мен за тях. Но не искам да забравят и формулите, те са тяхното предизвикателство. Трябва да знаят, че учението е труд, че
човек трябва да се труди, за да сбъдва мечтите си
Има формули от изопроцесите, от оптиката и механиката, за налягането, ускорението и магнитната сила, за пресмятане на спирачния път - формула, която и в момента се използва от служителите на КАТ . Откриваме, разбира се, и уравнението за фотоефекта, дело на Айнщайн.
Житейските послания са простички, но категорични. Всички започват с "Бъдете..." - храбри, обичани, благодарни, усмихнати, верни, честни, добри, щастливи, търпеливи, умни, мечтатели, непримирими, мили, почтени и смели.
Изработката на всичко в този кабинет е майсторска и креативна. Отразява оригиналността и ентусиазма на идеята.
Похвално е, че с принос в математическата гимназия да има такъв кабинет е
бившата възпитаничка
Ани Михайлова. Именно тя се свързала с г-жа Стефанова, за да я информира за възможността училището да кандидатства за финансиране.
- Бях класна на Ани. Завърши преди 10 години, но продължаваме да поддържаме връзка. Смея да твърдя, че сме приятели. Един ден ми съобщи по телефона, че американската компания, за която в момента работи, дарява по 5000 лева на училище всяко шестмесечие. Посъветва ни да кандидатстваме, което и сторихме. И получихме одобрение. Благодаря на фирмата-дарител, на училищното ръководство, което прегърна идеята, на Община Пазарджик, чрез която се осъществи дарението.
- Искахме най-вече да подменим
черната дъска
с по-съвременна - бяла, обясни още преподавателката. - С другата колежка, която преподава физика, решихме дъската да не е интерактивна, за да продължим да пишем заедно с децата формулите и решенията на задачите. Смятаме, че това е добре за тях.
Купихме дъската и ни останаха пари и за други подобрения в кабинета - голям плазмен телевизор, модерни преподавателска катедра и учителско бюро, етажерка за телефоните, качествен принтер.
- Винаги съм мечтала за такъв кабинет по физика и съм много щастлива, че той вече е факт - признава г-жа Стефанова. - Модерен, вълнуващ, радост и за учениците, и за учителите - в него работата ни определено стана по-приятна. Всички колеги го оцениха. За децата е интересен, харесват го,
споделят снимки в социалните мрежи,
макар да не са прекарали много време в него заради онлайн обучението. Струва ми се, че запомнят по-лесно най-важните формули, когато са непрекъснато пред очите им, изписани върху чиновете. Не се притеснявам, че може да ги преписват. Не е достатъчно само да имаш формулата, трябва да умееш и да я използваш правилно. Като цяло вярвам, че стимули като този кабинет, малко или много, мотивират децата да учат по-усърдно.
Оказа се, че и бивши мои ученици са силно впечатлени. Писаха ми специално, за ме поздравят. Споделиха, че и преди това им е бил един от любимите им кабинети, а сега го харесват още повече. Примерът на Ани пък, начинът, по който тя ни помогна, зарази и други настоящи ученици. Те се зарекоха един ден, след като започнат работа, да се опитат също да са полезни на любимото си училище.
На въпроса дали физиката вълнува младите хора, г-жа Стефанова е откровена:
- Признавам, че не е масово, но има деца, силно увлечени от физиката. Още повече, че в съвременния свят тя, наред с другите точни науки, става все по-актуална. Поне по веднъж на ден ми се случва някой ученик да ми зададе въпрос, от който личи, че е разсъждавал върху материала, за да стигне до него. Това много ме радва. Примерът, който в момента изплува в съзнанието ми, е, че, докато учехме законите на механиката, едно момче ме попита: "Госпожо, когато пътуваме във влак и наливаме вода в чаша, нали има момент, в който водата не е нито е в шишето, нито в чашата? Защо тогава не се излива на земята по силата на инерцията?!" Такива въпроси имам предвид.
Мария ДЪБОВА
