Чаровната госпожица на три пъти се адаптирала към нова среда
АТИНА. Наша землячка стана първенец по успех на випуска в престижно средно училище в Гърция. Пълната отличничка на випуска Любов Чалъкова бе избрана за „Валедикториан” и произнесе силна реч пред присъстващите преподаватели, родители и ученици преди дни. На седмото небе от щастие са родителите на Любов - баща й Иван Чалъков (той е родом от Величково) и майка й Радостина. Двамата бяха ВИП-гости на тържествената церемония за завършването и за тях имаше отредени специални столове. В речта си Любов благодари на учителите, на своите съученици, на родителите си и
особено на дядо си Димитър Дженков, който я е научил да приема ученето като забавление
Макар и зад маските, видимо аудиторията се е развълнувала. Защото всички обичат Любов, а учителите не пестят суперлативите си за нея. Те знаят, че младата и чаровна госпожица Чалъкова на два пъти през годините е трябвало да се адаптира към живота в Гърция, но и в средата на гръцкото училище (веднъж на гръцки, а вторият път – на английски), а между двата гръцки периода - и една адаптация в България.
„Наскоро осъзнах как моята гледна точка към училище силно се различава от носталгичните смехове на моите родители, баби и дядовци, когато си спомнят училище. Аз също искам да изживея тези усмивки и смях в далечното бъдеще, поради което реших да превърна тази реч в капсула на времето. Искам да я напълня със спомени и уроци, които съм придобила и най-важното, бих искала да опаковам в него тези, които са ми ги подарили...”, започнала словото си Любов.
В капсулата е и училището ISA (International School of Athens). То е сред най-престижните средни училища в южната ни съседка и едно от само двете такива международни училища (IS) в Югоизточна Европа и единственото в Гърция, а в него се прилага програмата IB Continuum World School.
Любов вече е приета да учи компютърни науки и инженерство в Делфт, Холандия. Но точно сега се е отдала на
заслужена почивка на слънчев гръцки остров
заедно с приятелка, която има лятна къща там. За лазурното море не ти трябва адаптация, но в училище сигурно е трябвало да догонва спринтьорски съучениците си, предполагаме ние от „Знаме” в телефонния разговор с отличничката на випуска.
- Въщност не, признава Любов. - Беше голям късмет, защото се наложи да прескоча осми клас. В България завърших седми и в Гърция започнах направо в девети. Хубавото беше, че осми клас тук и седми клас в България се припокриваха, даже седми клас бяха леко напред с материала. Така че бях подготвена. Трудно ми беше терминологията на английски по математика, по история… Иначе знаех английски от предишното ни пребиваване в Гърция. Но учителите - особено учителят ми по математика, много ми помагаха. Доста бързо схванах нещата. Трябваха ми около месец-два, за да се успокоя и да си вървя нормално в учебния процес.
Терминологията обаче й изиграва лоша шега
Защото сега знае всичко на английски, но като българска гражданка за наш ВУЗ трябва да държи матура по математика на български. Докато гръцки граждани с развален български влизат безпрепятствено, защото не държат матура. Не е това начинът да накараш младите будни българи да останат в родината.
- СУ „Св. Климент Охридски” беше част от списъка ми. Свързах се с канцеларията и попитах какъв е начинът за кандидатстване в моя случай. Казаха ми, че това трябва да стане наесен. Но пък тогава повечето места са заети… А и нямаше как да държа матура по математика на български. В Гърция бях учила математика на български две години в неделното училище, и то основите на математиката, което не е кой знае какво. Сега нямаше как да наваксам четири години доста труден материал, за да науча термините на български. Затова реших, че просто няма смисъл…
Любов е наредила шестица до шестица… Включително по испански. Преди време „Знаме” писа за
литературната дарба на едва 10-годишното момиче,
което спечели конкурс на българските ученици по света с вълнуващото си есе. После Любов печели още литературни награди…
- Ами не знам откъде ми дойде това с компютрите. Случайно се заинтересувах от тях. Един човек ми обясняваше за обучението в Англия и ми разказа за изкуствения интелект. Запалих се по темата. Започнах да чета... В 11-и клас записах „Компютри” като свободно избираем предмет и ми хареса. Добра съм и реших да продължа с това. Макар че се чудех между компютри и физика… А иначе аз пак си пиша – за удоволствие. Забавно е, харесва ми.
Как човек учи и се забавлява едновременно?
- Зависи какво учиш и защо учиш – веднага отговаря Любов. – Ученето от чисто любопитство, него го практикувам по всяко време. Може да е през нощта, но ако нещо ме гложди, ще седна и ще го прочета. Разбира се, понякога в училище ми е ставало досадно. Но има разлика между това да научиш нещо и да запомниш нещо. Можеш да запомниш нещо за едно контролно и да го забравиш след това. Но да го научиш, това е да разбереш откъде произлиза нещото и да се научиш да го прилагаш. Да го намираш в света около теб. Някак си то да стане част от твоя начин на мислене. Така ще имаш нова гледна точка. А новата гледна точка винаги е полезна. Хубавото на нашето училище е, че е по IB-програма, а не по гръцката. И материалът върви малко напред - дори застъпва това, което се учи в университетите. И самата международна среда ми допадна – в училището учим на английски. Част от IB-програмата е да те научи да уважаваш всички хора, с техните мнения и култура. Това ме направи много по-отворена в комуникацията с другите. Сега
най-добрите ми приятелки-съученички са две – едната е от Англия, а другата – от Филипините
Програмата за средно образование IB (съкратено от International Baccalaureate се практикува в около 2500 средни училища в над 130 държави. Администрира я международната образователна организация IB Organization със седалище в Женева. Дипломната програма има две характерни черти. Първата е задължителното изучаване на предмета "Теория на познанието". Това е философски курс, по време на който учениците влизат свободно в спор със своите преподаватели в търсене на истината, дискутират и дават определения, формулират хипотези и пишат есета. Втората е задължителната за всички ученици програма "Творчество, действие, служба" и в нейната последна част се служи на обществото – помощ в детски домове и в заведения за възрастни хора; дейност, насочена в защита на околната среда... Изпитите са от собствени и от външни преподаватели. Познайте колко има Любов.
Родителите й си спомнят как при първото установяване в Гърция малкото момиче се сблъсква с голяма стена.
Започна да учи усърдно гръцки, понякога почти денонощно
Вкъщи идвал учител четири дни в седмицата. След три месеца започнала свободно да общува със съучениците. Помагали и учителите в частно училище в Солун. Още в началото Любов учела гръцки, английски и френски и скоро станала най-добрата в класа и по математика, и по английски, а по гръцки била по-добра от доста гърчета.
Капсулата на времето вече е пълна.
„Бих искала специално да благодаря на онези, с които се смеех, плаках и споделях. Тези, на които мога да се обадя в 3 часа сутринта след 5 месеца или след 10 години заради житейска криза или траур за смъртта на любимия ми персонаж от книгата. Надявам се, че всички ще намерите това, което търсите, че ще растете и ще се влюбите в света и в живота и всичко, което той предлага, правейки го още по-красив.”
Родителите на Любов са горди и щастливи. И за това, че момичето им не се взема прекалено насериозно. Тя осъзнава, че трудностите не са свършили и свенливо се усмихва, когато я хвалят. Но питайте малката й сестричка Елия, която върви по нейните стъпки. Ще ви каже, че кака й е номер едно.
Тодор ГРОЗДЕВ
