ПАЗАРДЖИК. Няма данни, че наплютото от цял клас дете по инициатива на учителка е било проблемно, както няма и данни за извършено хулиганство. Това заявиха от Окръжната прокуратура пред „Знаме” по повод прекратената проверка с постановление за отказ от образуване на досъдебно производство. Според наблюдаващия прокурор Радослав Бакърджиев и прокурорката от Окръжната прокуратура Таня Мадина, има дисциплинарно нарушение, но не и престъпен състав. Затова и от държавното обвинение препратиха папката на РУО на МОН по компетентност. А родителите на пострадалото дете обжалваха прокурорските актове пред Апелативната прокуратура.
По преписката обаче така и не били представени данни, че третокласникът Митко е бил агресивен или проблемен. Според останалите родители, той е „буен”. Буйно е обаче времето, в което живеем и в което не вместваме образованието. Отдавна мина времето, когато учителят беше първата личност в селото, а думите „Напред, науката е слънце” и „Който се учи, той ще сполучи” отекваха в сърцето на всеки българин. Айде да не се лъжем. Сега учителят не е уважаван. Нито от учениците. Нито от родителите. Нито от колегите си. Нито от държавата си. Образователната програма също е извън времето и пространството. Време, в което технологиите избуяват буквално всеки час, а това променя децата ни. МОН се кръсти, че все още в родните училища няма жертви на картечен огън. Значи всичко е наред. И за агресивните деца няма училищни преписки, че са агресивни.
Жертва на времето може да бъде и най-добрият учител. В случая това беше Учителят на 2017 година Верка Маратилова. Тя извърши недопустимо дисциплинарно нарушение и изпи горчивата чаша на наказанието, в която предупреждението за уволнение беше най-безобидната съставка. Родителите на съучениците на пострадалия от нейното наказание Митко сега усетиха пулса на времето, макар че утре най-вероятно ще го забравят, забързани в делника. Те приеха наложеното от директора наказание за адекватно, а случката - за инцидентна и овладяна.
Такива инциденти обаче са симптом. Губещите нерви учители и буйните ученици също са симптом. Родителите, които училището може да ангажира и чрез твърди санкции, обвързани с поведението на отрочетата им - също.
Който ни лекува, да вземе незабавни мерки.
Тодор ГРОЗДЕВ
