ПАЗАРДЖИК. Както „Знаме” писа, тазгодишното издание на фестивала на изкуствата „Арт Идея - Арт Алея” представи „Формулата на Тео” - документален филм за преподавателя по физика от Казанлък Теодосий Теодосиев. За четири десетилетия той е обучил шампиони от световни олимпиади с над 100 медала.
Режисьорът Николай Василев, също от Казанлък, заснема 200 часа от живота му, за да открие „Формулата та Тео”. Самият Тео я разкри пред „Знаме”:
- Формулата на Тео е, че е смъртно опасно да си прост.
И той, и режисьорът бяха специални гости след прожекцията в Пазарджик. Имаше и дискусия с присъстващите. А ето какви мисли сподели Теодосий Теодосиев пред нашия екип:
Мозъкът трябва да се поддържа във форма
Преди 2400 години дядо Аристотел е казал: „Едно време хората бяха много умни - всичко си знаеха. След появата на писмеността обаче всичко си записват и нищо не знаят. На мен още от студентските години ми е останала практиката, след като реша някоя задача, да смачквам листа и да го изхвърлям. За да не разчитам на написаното, а само на това, което е останалото на харддиска. И до ден-днешен това ми помага да поддържам мозъка си във форма. Никога не ми се е случвало да се изправя пред дъската и да забравя формула. Просто това казвам на децата: „Вижте сега как един прост човек решава един ужасно труден проблем”. И го правя.
Като цяло обаче
ставаме все по-мързеливи
и все по-зле физически - заради начина на живот, напредъка на техниката и т.н. Дори храната, която приемаме, в голямата си част е готова и преработена. Животните са в далеч по-добра кондиция от нас. Болните сред тях умират, в природата продължава да действа естественият подбор. Докато нас от поколения ни лекуват лекари, не оцеляват само най-здравите, най-силните и най-приспособимите.
Човекът не е подготвен за някой голям катаклизъм. Не след дълго ще умрат и последните хора, които си спомнят вкуса на истинския домат. Едно време всяка жена е познавала по 200-300 билки. Представете си какво ще се случи, ако днес падне астероид и оцелеят 200-300 хиляди души. Какво ще стане, когато умре последният, който помни как се прави сапун или пък последният зъболекар? Човечеството ще се върне с 10 хиляди години назад.
Хората не осъзнават колко крехка и уязвима е днешната цивилизация
и колко малко й трябва, за да се затрие. 200 години след въпросния астероид ще има гори, растителност, някои видове животни. Ние обаче сме най-застрашени. Специализацията ни е тясна - всеки може да прави нещо малко от нещо голямо. Разчитаме все повече на машините и все по-малко от нас могат да оцелеят сред природата. Ето защо аз се опитвам да уча учениците си на неща, които да им помагат да се справят при всякакви обстоятелства.
Средновековният човек е бил много по-щастлив от съвременния
Преди повече от 100 години дядо ми Теодосий, на когото съм кръстен, е имал ръчен струг. Докато той работел на него, на ръка го е въртяла, вместо мотор, моята баба Ана. Всяка вечер, въпреки тежкия физически труд и грижите около многото си деца, двамата излизали на прага и пеели. Такива са и българите, описани от Иван Хаджийски в „Бит и душевност на българския народ”.
Докато съвременните хора са отчуждени - децата не познават родителите си, родителите не познават децата си, съпруг и съпруга не се познават. Наскоро слушах интервю с една психоложка, която твърдеше, че съвременният човек не обича децата си така, както са ги обичали преди 100 години. Всеки е сложил слушалките, всеки живее в своя си виртуален свят.
Аз също смятам, че хората са се отучили да обичат и са безкрайно обеднели духовно. Представете си например какво преживяване е било създаването на дете за средновековния човек. Та той е вярвал, че в зачатието участва самият Господ. И какво е за днешния човек. Не тогава, сега е мрачното Средновековие. Ние живеем в най-мрачното време от цялата човешка история.
Религията е цивилизационно явления. Без нея не би била възможна цивилизацията. Оставени без религия, хората са извършвали най-големите престъпления. В историята има достатъчно примери за това.
Най-важната ни задача сега е да се опитваме
да спасим децата
Ние вече сме закоравели в днешната идеология. Това е идеологията на консуматорите, идеологията на самоходното черво, както аз я наричам. Идеалът на хората, които реално управляват света, е той да е съставен от платежоспособни полуидиоти. С такъв идеал обаче ще стигнем до краха на Римската империя.
Ще господстват народи, които днес смятаме за примитивни - монголоидите от Далечния Изток. Там цари ред и дисциплина. Тези хора са безпределно трудолюбиви. Нашият свят е уязвим и слаб. Те са силните личности.
Преподаватели в Америка са ми разказвали как китайските студенти отиват на първата лекция, вече прочели и наизустили от кора до кора целия учебник на професора. Решили са всички задачи, направили са всички тестове. Преподавателят буквално няма на какво да ги научи. Тези хора са научени да учат още от малки - та в азбуката им има 3000 йероглифа. И ние трябва да се конкурираме с тях. В условия на свободна конкуренция светът няма шанс срещу китайците. Просто светът се е омързеливил и става все по-мързелив благодарение на новите технологии, които уж ни улесняват. Наред с това светът и оглупява.
Трябва да учим децата си да са малко по-силни. Първото нещо, което родителите трябва да направят, е да изхвърлят телевизорите от домовете си. Веднъж наказах по този начин сина си (махнах и компютъра, тогава мобилни телефони нямаше). Първоначалната му реакция беше като на наркоман, на който са спрели дрогата. Истерията бе голяма, но минаха три дни и той забрави, че се е тръшкал. Започна да чете по 300 страници на ден. Последваха 6 или 7 поредни национални състезания по физика, на които беше абсолютен първи.
Най-напред
децата трябва да се спасят от тези криворазбрани развлечения,
от тези духовни вампири. С разрушителната идеология, която се разпространява по интернет, едно детенце с душица, с големи желания и още по-големи мечти, лесно може да се превърне в самоходно черво. Не казвам, че в интернет няма и много полезни неща. Но е изключително важно да се намери мярката.
Как може в Германия да е абсолютно забранено в училищата да се използват телефони? Имат си генератори, включени на бял шум - целият интернет умира. Там никой не може да преписва, докато в България може да завършиш „Медицина” с преписване. Студент с нула знания може да изпише на изпит осем листа, защото в ухото си има бръмбар и някой отсреща му диктува. Но по българските закони, ако си включил такъв генератор, рискуваш да те осъдят, че си попречил на GSM операторите.
В Германия никой учител не изпитва собствените си ученици. Всеки месец в класните стаи влизат външни хора, за да изпитват по всичко. Те не знаят кое е детето на кмета, на попа, на партийния секретар, на директора на училището или на колежката. Формулата е елементарна. Ако обаче я възприемем тук, хиляди българчета изобщо няма да завършат средно образование.
Системата у нас е безпределно порочна. Казвал съм го многократно - ако дойдат швейцарски или германски учители, за да изпитат нашите ученици, аз си залагам авторитета, че повече от 90 процента никога няма да получат дипломи за средно образование. Има математически гимназии, където две трети от деветокласниците не могат да смятат с дроби. На какво прилича това?! Извънредно ниски са ни критериите.
Лъжата е станала цел и начин на живот
Прекалено много лъжа се натрупа. Лъже се на всички нива. Това тръгва още от реалния социализъм. Уж на шега, тогава имаше дори поговорка: „Ние ги лъжем, че работим, те ни лъжат, че ни плащат!”. Но, не става така - с лъгане не може да станеш световна икономическа сила. Всички тези мошеници ще изчезнат, дойдат ли големите световни акули. Радостта им е временна. Ще останат само онези, които правят нещо реално. В България има такива хора - има мъже и жени, които създават ценни и реални неща. И са най-добрите в света. Те ще оцелеят.
Младите трябва да знаят, че е смъртно опасно да си прост и да живееш между прости хора. Те трябва да учат. За да има едно дете висок коефициент на интелигентност,
до девети клас то трябва да е прочело поне 1000 книги, по 600 страници всяка
А не учителите по английски да се оплакват, че учениците им не могат да запомнят думите на чуждия език, просто защото не знаят тяхното значение на български. Четенето развива т.нар. апарат на понятията, който е изключително важен във всяка сфера на живота. До девети клас децата трябва да се занимава много сериозно и с точни науки. А в нашите училища няма нито едното, нито другото. Тенденцията е да се щрака с пръсти и за почти нулеви знания да получаваш почти пълно шест.
Мария ДЪБОВА
